一、 旨揭研習於北一區、中區、南區分3區辦理，目的為推廣課文本位的閱讀理解教學，推動閱讀理解教學內涵與功能，以及培訓國小教師教學專業能力，提升閱讀理解教學成效，研習對象為國小教師，至研習詳細資訊以及報名優先錄取順序依各分區計畫(如附件)辦理。
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教育部國民及學前教育署閱讀師資培育－區域人才培育中心（中區）
108 年課文本位閱讀理解教學進階研習計畫
一、依據：
教育部國民及學前教育署 106 年10 月6 日臺教國署國字第1060094124 號函。
二、目的：
(一) 國立臺灣師範大學、臺北市立大學、國立中正大學，以及國立臺南大學在全省設立四
區閱讀教學研發中心，負責各區教師進階培訓，提供地區教師諮詢及輔導。
(二) 推廣「課文本位的閱讀理解教學」，以現行的各版本教科書為文本，教導學生學習各
種閱讀策略，增進教師閱讀教學知能，以提升學生閱讀興趣與閱讀理解能力。
三、主辦單位：教育部國民及學前教育署
四、承辦單位：國立中正大學師資培育中心
五、協辦單位：臺中市政府教育局、彰化縣政府教育處、南投縣政府教育處、雲林縣政府教
育處、嘉義市政府教育局、嘉義縣政府教育處、臺中市上石國民小學。
六、參加對象： 符合下列條件之一者
(一) 「閱讀師資培訓－區域人才培育中心」種子教師。
(二) 已參加過 101-103 年區域中心辦理之「課文本位閱讀理解教學」暑期初階研習滿12
小時以上者。
(三) 已全程參加 104-106 學年度「課文本位閱讀理解教學」初階線上課程及實體課程並
取得研習時數或證書者。
(四) 中區合作之亮點學校教師及中區六縣市輔導團成員。
(五) 107年雲林縣「以課文為本位的閱讀理解策略」國小鄉鎮教學共備人才培訓計畫之
研習學員。
七、計畫內容：
(一) 辦理時程：108 年7 月4 日至7 月26 日
(二) 研習地點：第一場次: 臺中市上石國民小學(研習代碼2619017)、第二場次:國立中正
大學(研習代碼2619023)。(請一律在全國教師進修網報名)
(三) 人數:每場上限80 人。本研習不接受現場報名或現場參加要求登錄時數。
(四) 參加暑假之進階研習，下學期須擇一場次參加回流研習。回流課程訂於周六整天，請
評估參加可能並預作安排。回流時間以本計畫粉絲團公告為主(網址如下頁)。
八、報名方式
(一) 請於 108 年6 月1 日後，在全國教師進修網報名，並以報名序號作為遞補順序。每
人限報一場次。本計畫保留接受報名與否之權利。
(二) 全程參加者，進階研習及回流共核予研習時數30 小時，如未全程參加則依實際簽到
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退記錄核發研習時數。
九、預期成效
(一) 推廣「課文本位的閱讀理解教學」，推動閱讀理解教學內涵與功能。
(二) 培訓國小教師教學專業能力，提升閱讀理解教學成效。
十、注意事項
(一) 本計畫如有修正或未竟事宜，請以本計畫粉絲團公告為主
https://www.facebook.com/readingntnu/
(二) 依實際簽到退紀錄核發研習時數， (每日早上簽到、下午簽到、下午簽退共3 次)，
全程參與者每日時數6 小時。
(三) 附件之課程表保留修改之權利，實施細節依計畫粉絲團之說明為主。
(四) 敬請自備環保杯、筷。
(五) 研習期間如遇颱風停班，課程順延週一日。
(六) 中區聯絡人：國立中正大學助理蔡幸錦
聯絡電話：05-2723609(專線) 05-2720411-26411 手機：09377-26411
聯絡信箱：ireadtw@gmail.com line ID:lab334 (請顯示頭像我才會加您)